-
年度成果
Achievements
-
2014年成績單
2016-08-25
壹.生命教育推廣專案
「凌華愛傳承‧混障送溫情」校園生命教育活動
-
「混障綜藝團」乃本會支持之「身心障礙表演藝術團體」,多年來深耕監獄、校園、醫院等單位,不論目標對象為收容人、青年學子、病人等,皆落實「永不放棄、珍惜生命」的理念,期許藉由「混障綜藝團」團員們突破障礙、堅韌勇敢的生命故事及精神,以表演藝術的形式,讓更多的觀眾在欣賞節目的同時,亦能受到鼓舞與激勵,體會「人生不設限」的真諦,這樣的演出模式是前所未見、獨一無二的。
「混障綜藝團」在本會長年的支持下,不但累積了幾百場的演出經驗,更獲得許多有力人士的肯定、媒體的報導、及觀眾的支持,已然是一支「穩健、成熟」的表演藝術團體,為使「混障綜藝團」更具規模與完善,自103年1月份起,該團完成臺北市文化局演藝團體登記立案,邁向獨立運作的新里程,期許未來能在「身心障礙演藝」領域中更加的發光發熱,並秉持相同信念,走遍社會各個需要關懷、傳愛的角落,而本會未來將以「專案合作」的模式,持續給予支持。
-
2014年度本會與「混障綜藝團」之「凌華愛傳承‧混障送溫情」生命教育合作專案,目標對象以臺灣北部地區偏鄉、新住民、隔代教養之國小、高中職學生為主,舉辦國小5場、高中職5場,共計10場的生命教育演唱會,包括:3/24新北市三芝國小、4/7基隆市立瑪陵國小、4/14桃園六和高中、4/24新北市樂利國小、5/2新北市鶯歌工商、6/24新北市青山國小、9/24苗栗大成高中、10/24板橋大觀國小、11/19台中曉明女中、11/26淡水商工,共計10場活動。
-
貳. 出版品
《Start your day with a smile》插畫筆記書
插畫家:Crazy Elly (廖莉君)
簡介:
Crazy Elly大學畢業於國立雲林科技大學視覺傳達設計系,研究所畢業於英國Birmingham City University,主修插畫及兒童繪本,喜歡將人們在生活中不易被察覺的微小情緒,運用柔軟的線條構成輪廓,妝點溫暖的色調,變成了筆下具有療癒感的角色,以輕鬆有趣又充滿故事性的的內容,幫助大家釋放壓力。
展演經歷:
2014 "The work is done important" / 卡塞爾,德國
2013 "Accompany" / 目覺咖啡館,個展 / 台中,台灣
2011 "變色龍" / IESD 青色年代,聯展 / 勤美誠品 / 台中,台灣
2010 "24/7 Forgotten Password" / 卡塞爾,德國
-
透過Crazy Elly溫暖的畫風,及筆下令人會心一笑的可愛角色、打氣短句,描繪並紀錄本會歷屆兩岸兒童夏令營的活動點滴,印製不受年份限制的插畫工作筆記書,運用筆記書與人們交流,藉此傳達本會的精神與理念,以期獲得無論是凌華科技員工、或是青年學子更多的認同,進而積極參與相關公益服務活動,同時,亦提供尚未成名的插畫家一個創作平台與合作機會,以鼓勵藝術人才持續努力、發揮潛能。
-
參.文化交流活動
凌華京劇藝術體驗營
上課時間:2014年7月2日至7月6日,五天四夜。
上課地點:國立臺灣戲曲學院
-
活動說明:
京劇獨特的形式內涵與美學品味,不僅讓各個世代的外籍友人驚艷,更是許多人初識中華文化之美的契機,在京劇的唱念作打、生旦淨丑的扮演當中,認識到中國傳統表演藝術之精緻,傳統文化底蘊之深厚。
據此,本會贊助國立臺灣戲曲學院規劃以京劇藝術為內涵的體驗營隊,以多元的課程內容,口傳心授、解說與實作練習的上課方式,以有趣的方式,帶領學員輕鬆地跨過門檻,進入京劇的優美殿堂,親身體驗『無聲不歌,無動不舞』的境界。
-
活動目標:
- 以活潑有趣的方式,引導學員體驗京劇藝術之精髓。
- 從傳統表演藝術的認識入手,引導學員領悟中國文化深厚底蘊。
- 以京劇藝術為媒介,將不同背景的學員連結,增進對彼此的包容了解。
參加對象:
- 凌華教育基金會志工、凌華科技員工及其子女
- 歷屆凌華兩岸兒童夏令營學員
- 戲曲學校招生對象(弱勢家庭為主)
- 對傳統戲曲有濃厚興趣者。
-
第四屆「凌華精神‧活力傳承」兩岸兒童夏令營 暨 青年志工行前訓練營
自2011年起,本會於每年暑假皆於凌華科技中國分公司舉辦「凌華有愛‧活力傳承」兩岸兒童夏令營,每年遴選上海及台灣兩岸共20位的弱勢家庭學童,全額贊助學員於上海營隊期間所有的機票、食宿、參訪、課程等費用。
2014年度弱勢學童遴選共計20位,包括:台灣部分委請戲曲學校遴選6位、瑞芳濂洞國小遴選4位;上海部分則遴選上海民辦徐庙、航頭兩所小學共10位弱勢學童。
自2013年起,始規劃將台灣大學一、二年級學生納入營隊服務成員,為此本會今年提前於7月25日至27日舉辦為期三天的志工行前培訓營,今年邀請戲曲學校馬薇茜老師、洪佩玉老師、凌華科技公司人資部洪靜芳經理、黃國翔課長、清華大學交換教授黃正旭老師,擔任7月25日至8月1日兩岸志工營、兒童夏令營之師資。
-
凌華科技公司負責人劉鈞先生,希望藉由每年的兒童夏令營的舉辦,除讓兩岸弱勢學童能有不一樣的暑期體驗,從中培養團隊精神、積極正向的態度外,更透過參觀科技公司產線等行程安排,讓學員有機會接觸到科技教育的領域,並藉此讓凌華科技中國分公司的員工,逐步投入公益行列,同時,期望透過青年隊輔的熱情帶領,讓這股滿滿的活力與溫暖,深深地感染每位弱勢學童,期盼他們即使身在困境之中,仍能向青年隊輔看齊,保持一顆樂觀向陽的心,不斷努力、堅持、不放棄、不設限,相信未來定能學有所成,並將這份獲得的喜悅與經驗,分享、鼓勵並傳承給更多的弱勢學童。
-
-
肆.獎勵活動
第七屆倪仲賢先生獎學金
申請時間:2014年9月1日至9月30日止。
頒發時間:2014年10月30日
獎學金說明:
依據捐贈人倪仲賢先生遺願,為鼓勵凌華科技公司與凌華教育基金會的員工及員工的子女,在學成績優異者,特成立此獎學金。
頒發金額&人數:高中組2位,每人1萬元、大學組9位,每人2萬元,共計頒發新臺幣20萬元。
-
-
第一屆黃月娥女士藝術獎學金
申請時間:2014年9月1日至10月30日止。
獎助合作單位:國立臺灣戲曲學校
頒發時間:2014年12月25日
獎學金說明:
為延續已故顧問黃月娥女士生前熱心公益之精神,本會特編列經費,針對國立臺灣戲曲學校的學生,設立藝術獎學金,以嘉惠努力向學、富涵藝術天分的學子。本獎學金預計提供該校國中、高中、大學之京劇、民俗技藝、戲曲音樂、歌仔戲共四系之在學學生,大學部每系2名,每名2萬元;高中部每系2名,每名1萬元;國中部每系3名,每名5,000元,共編列新臺幣30萬元的預算。
今年度各系組符合申請資格的送件數總計22件,說明如下:
國中組—戲曲音樂學系1名,共計1名。
高職組—京劇學系5名、歌仔戲學系1名,共計6名。
大學組—京劇學系5名、民俗技藝學系2名、戲曲音樂學系5名、歌仔戲學系3名,共計15名。
實際頒發金額&人數:
國中組1名,頒發金額5,000元、高職組6名,頒發金額6萬元、大學組8名,頒發金額16萬元,共計頒發15名,金額為新臺幣22萬5,000元整。
-
-
伍.公益贊助
「博幼社會福利基金會」公益贊助
本會今年度贊助博幼基金會「全域教育」計畫經費,實行各縣市偏遠地區弱勢兒童之英文、數學、閱讀重點課程學習,縮短城鄉教學資源不均的問題。博幼基金會全臺灣設有11個課輔中心,服務範圍包括18個偏鄉、142所國中小學校,並有在地365位課輔老師參與,每週課輔5天,每天2~3小時,直接服務1,961位學童,課輔的學童不必繳交任何費用,書籍也是免費提供,課輔學生國中畢業後,仍持續追蹤關懷。
-
博幼基金會的課輔理念-全域教育:所有的孩子都該學會最基本的學問
國家城鄉教育上的落差,往往也反映出貧富上的差距。許多低收入戶的家長都是學業成就低落的,而嚴重的是,他們孩子的功課往往也是不好的。我們都知道教育是弱勢家庭翻身的重要管道,因此不難預見的,這些孩子將來長大成人,留在低收入戶的可能性是很大的。然而,在這個知識競爭的時代,擁有基礎能力去學習更高深的專業知識是非常重要的,因此博幼基金會希望政府對教育的改革,不要只著重於升學方式的改變,而應該重視孩子學到應有的基礎能力。
博幼基金會因此提出一個「全域教育」的概念,強調二個重點:
- 要將聰明的小孩教好,也要將弱勢的小孩教好;
- 所謂教得好,並不是說這個小孩可以考上建中,而是他在每一門學問上,都有基本的能力。因為有些孩子並不夠聰明,不可能學非常難的學問,如果我們發現這個孩子有基本的學問,也給他獎勵,就能激發他對唸書產生興趣。
我們國家的教育界其實並不知道學生是不是都至少有基本的能力,也常常對於不夠聰明的學生,給他們非常低的分數,使他們覺得自己是不可能唸好書的人,索性就完全放棄學習。全域教育就是要補救這個嚴重的缺點。
-
「小恆星‧大宇宙」自閉兒畫展
執行單位:金鴻兒童文教基金會、品墨良行
展覽時間:2014年5月18日至6月21日
展覽地點:永豐銀行東門分行(台北市大安區信義路二段156號4樓)
-
自閉兒與世界溝通的各種方式:透過文字、繪畫、攝影、聲音、肢體、立體創作…任何天馬行空的表現方式,以清朗純澈的本質,忠實呈現、展現自我。恰如一顆顆自行發光發熱的小恆星,充滿能量、自在運轉。
於是有了5卷15公尺的長軸畫、70來隻的立體小恐龍、甚至是數百篇的詩作.....共同促成為期一年的特展。並由藝術家李承亮以廢棄鐵片為元素創作,打造一座單人太空艙;將十四顆小恆星對生活的熱情,按月逐一發表。每次可容一位參訪者進入,坐在360度的旋轉椅探索。沒有制式的票價與應該觀賞的方式。
有了認同,每份樂捐都是力量的聚集,期望讓更多小恆星被看見、啟程去更多更遠的地方……他們和你我一樣,都渴望被認識、尊重、了解。當您身邊也出現了小恆星,請多給些體諒、微笑與擁抱。